Психология учебной деятельности |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 35779 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ПГТУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4899 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 4 Глава 1. Теоретические основы изучения мотивации учения учащихся в психологии 7 1.1 Исследование мотивации учения учащихся в психологии 7 1.2 Психологические особенности подросткового возраста 12 Глава 2. Основы изучения особенностей учебной деятельности подростков 22 2.1. Особенности учебной деятельности учащихся подросткового возраста 22 2.2 Психолого-педагогические рекомендации по организации учебной деятельности детей подросткового возраста 25 Заключение 28 Список использованных источников 30 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность данной проблемы, ее недостаточная разработанность в теоретическом и экспериментальном планах на современном этапе развития цикла психолого-педагогических наук определяют тему исследования: «Психология учебной деятельности старшего школьника». Цель исследования: изучить особенности учебной деятельности учащихся подросткового возраста. Объект исследования: учебная деятельность. Предмет исследования: психология учебной деятельности старших школьников. Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ психологической литературы по проблеме исследования. 2. Изучить сущность учебой деятельности как объекта исследования. 3. Выявить возрастные особенности учащихся подросткового возраста. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы Глава 1. Теоретические основы изучения мотивации учения учащихся в психологии 1.1 Исследование мотивации учения учащихся в психологии В настоящее время достаточно пристальное внимание уделяется проблеме мотивации учения. Важность решения данной проблемы определена тем, что учебная мотивация представляет собой основной фактор эффективности учебного процесса. Мотивация является не только важнейшим компонентом структурной организации учебной деятельности, но и существенной характеристикой самого субъекта данной деятельности. Как важный компонент мотивация входит в структуру учебной деятельности. Учебная мотивация определяется как частный вид мотивации, который включен в деятельность учения. Она системна и характеризуется направленностью, динамичностью, устойчивостью. Важно заметить, что мотивационная сфера – это одна из научных областей, интерес к которой не ослабевает на протяжении многих лет. Исследованием данной проблемы на протяжении XX в. занимались многие ученые. Общие вопросы формирования и развития мотивации исследовали К. Левин, Л. И. Бoжoвич, В. Г. Асеев, А. Н. Леонтьев, И. В. Имeдaдзе, Х. Хекхаузен, А. А. Файзуллаев, и др. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Оценка рисков в деятельности организации и пути их снижения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 7889 | |
Тема: | Участие РФ в деятельности мирового рынка инвестиций: анализ проблем и перспектив | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГУ Достоевского | |
Просмотры: | 8744 | |
Тема: | Анализ и оценка финансирования деятельности ООО «Прометей» | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3142 | |
Тема: | Организация деятельности среднего медицинского персонала в многопрофильной медицинской организации (на примере КГБУЗ «Краевая клиническая больница») | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Ранхигс | |
Просмотры: | 8133 | |
Тема: | Общие начала оперативно-розыскной деятельности и ее гарантии | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АПЭК | |
Просмотры: | 11596 | |
Тема: | Комплексная аналитическая оценка хозяйственной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 6959 | |